Tantangan 10 Hari Game Level 4 Day 7

Karena cuaca sore itu cerah, tidak gerimis atau pun hujan seperti biasanya, Papa Afifa mengajak kami untuk jogging sore sekaligus mengajak Afifa bermain sepeda di Taman Tasik Titiwangsa. Saat diberi tahu, Afifa sangat excited karena memang sudah lama ia tidak bermain sepeda.

Sesampainya kami di taman, suasa taman cukup sepi dan anehnya tidak ada orang-orang yang biasa menyewakan sepeda seperti biasanya. Setelah kami sadari ternyata memang ada tanda baru bahwa di taman tersebut dilarang untuk naik sepeda. Bahkan semen untuk menancapkan larangan tersebut masih basah. Hiks.. saya kecewa.. Padahal Afifa sangat senang bermain sepeda dan kami cukup tertolong karena kami tidak perlu membeli sepeda untuk menyalurkan interest Afifa tersebut. Ya sudah mau bagaimana lagi kan.. bahkan truk DBKL (semacem satpol PP kalau di kita) sudah parkir di arena taman, siap-siap jika ada yang melanggar. Hiks.. 

Memang sih taman jadi lebih rapi dan jogging track menjadi lebih aman untuk para jogger untuk berjogging atau sekeda jalan kaki.. tapi Yang saya kurang setuju adalah jika sepeda dilarang, kenapa motor tidak? Karena masih saya temukan beberapa motor yang melintas di kawasan jogging track arena taman.

Agar tidak terlalu kecewa, jogging pun tetap kami lanjutkan dan untungnya ada taman bermain yang cukup dapat menghibur Afifa. Matanya pun berbinar saat melihat permainan seperti perosotan dan ayunan. Mainan yang ia pilih pertama adalah Ayunan. Menariknya, saat Afifa naik ayunan yang dia perhatikan pertama kali adalah lantai playground yang berwarna warni.

A: "Mah ini lantainya bagus ya. Ada warna biru, kuning dan merah.."

M: "Wah iya benar.."

Saya melihat Afifa mengobservasi lingkungannya dulu sebelum memulai bermain ayunan. Satu poin yang saya dapat: Visual Afifa amat kuat. Setelah itu dilanjutkan dengan bermain perosotan. Dia pun sangat excited saat bermain ini. Sekitar 30 menit kami bermain dan alhamdulillah Afifa mau kami ajak pulang.

Saat pulang, kami melewati sebuah jembatan kayu yang melintasi danau. Nah jembatan tersebut memang agak renggang-renggang sehingga air danau sangat terlihat jelas. Disitu saya perhatikan ternyata Afifa merasa takut jalan melewati jembatan tersebut. 

A: "Afifa takut jatoh mah.."

Saya kemudian mengencourage dia untuk terus melintasi jembatan tersebut bersama-sama. Tapi di tengah-tengah Afifa malah menangis. Dia ingin digendong Papanya. Hihi satu poin lagi ternyata Afifa agak sedikit takut jembatan yang seperti itu. 

Saya cukup takjub karena Afifa biasanya engga ada masalah dengan ketinggian. Dia tidak takut naik lift, eskalator, take off dan landing pesawat.. tapi melintasi jembatan yang agak renggang ia malah takut. 

Tapi kemudian saya nasihati ia bahwa insyaAllah itu semua aman karena sudah banyak orang melintasi jembatan tsb. InsyaAllah kan ada Allah yang menjaga jd tidak perlu takut. Ia pun mengangguk dan kemudian bernyanyi "Allah Maha Penyayang, sayangnya tak terbilang.. Allah Maha Pengasih, tak pernah pilih kasih.. Allah yang Maha Tahu tanpa diberi tahu.. Allah Allah.. Laailaahaillallah.." :")

#Tantangan10hari

#Level4

#GayaBelajarAnak

#KuliahBunsayIIP

#Day7

Tantangan 10 Hari Game Level 4 Day 6

Pada observasi hari ke-6, saya mengamati bahwa sepertinya saya semakin yakin bahwa dominansi gaya belajar Afifa adalah visual yang diikuti dengan auditory dan terakhir kinestetik. Hari itu Afifa dengan semangat ingin dibacakan buku cerita yang baru saja kami beli pada hari sebelumnya.

Hal yang paling pertama Afifa lakukan adalah mengamati gambar yang ada di dalam buku tersebut, kemudian mengomentari apa yang ia lihat. 

A: "Mah ini monyet ya?"

M: "iya.." (karena salah satu karakter utamanya adalah monyet)

A: "Dia pake baju kuning ya?"

M: "Iya.."

Kemudian baru saya memulai bercerita. Terkadang Afifa menimpali berdasarkan dengan gambar yang dilihatnya. Ia berkomentar tentang ekspresi wajah karakternya, gambar-gambarnya dna sebagainya. Sekitar setengah jam saya pun membacakan dua buah cerita kepadanya yang bersumber dari buku. 

Setelah itu Afifa pun mengajak saya bermain. Dia ingin memakai penutup mata kemudian dia menggambar di atas kertas sambil matanya ditutup. Saya ingat, aktivitas ini terinspirasi dari video di Youtube yang ia pernah lihat bersama dengan kakak sepupunya di Bogor, yaitu Aisya Hanifa. Hihi.. saya pun bermain games tersebut dengan Afifa. Tidak ketinggalan Ayahnya pun disuruh ikut berpartisipasi.

"Mobil" katanya menyuruh Ayahnya membuat mobil sambil mata Ayahnya ditutup dengan menggunakan jilbab segiempat saya.

"Jam tangan" katanya saat saya kebagian giliran menggambar.

"Bunga" ucap saya saat meminta Afifa menggambar sambil matanya ditutup. Hihi kami bertiga menikmati games atas ide Afifa. Yes, our almost 3 year old daughter ❤️😘

#Tantangan10hari

#Level4

#GayaBelajarAnak

#KuliahBunsayIIP

#Day6

Tantangan 10 Hari Game Level 4 Day 5

Hari itu kami mengajak Afifa pergi ke Kidzoona atas permintaannya. Karena memang cuaca KL agak unpredictable akhir-akhir ini, jadi indoor playground menjadi pilihan tepat untuk membawa Afifa bermain.

Kidzoona yang kami kunjungi terletak di Setapak Central Mall, sekitar 3 km dari rumah kami. Setelah shalat dzuhur dan makan siang, kami pun pergi ke mall tersebut. Alhamdulillah meski di Hari Ahad, kami mudah mendapatkan parkir. 

Sesampainya di Kidzoona, kami membeli tiket seharga RM10 untuk 2 jam bermain. Kami pun segera masuk ke dalam area playground dan tempat yang dituju pertama kali oleh Afifa adalah permainan pasir. Disitu kami dapat melihat Afifa berkreasi membentuk-bentuk pasir menjadi bola-bola ataupun bentuk lain yang ia imajinasikan. Permainan pasir ini bertahan sekitar 15 menit.

Lanjut.. Afifa pun memilih mandi bola. Saat akan memasuki area mandi bola, ia lompat. Betapa terlihat Afifa sangat bahagia. Ia pun mengulangi lompatan-lompatannya beberapa kali. Tak ketinggalan dia pun bermain perosotan. Ini seru sekali.. Selesai mandi bola, Afifa pun bermain bola menggelinding. Dia amat suka. 

Selanjutnya adalah permainan role play. Afifa naik mobil-mobilan, saya jadi polisi. Kemudian dia berhenti di bagian vegetables market untuk belanja sayur dan buah-buahan dan dilanjutkan dengan memasak. Role play lain yang dilakukannya adalah ia bertindak sebagai kasir, dan saya sebagai pembeli.

Di antara semua permainan, memang yang paling bertahan lama durasinya adalah bagian role play. Afifa sangat enjoy melakukan itu semua. Sekitar 1 jam 30 menit Afifa sendiri yang meminta pulang. Akhirnya kami pun pulang.

Dari cara bermain Afifa hari itu, saya melihat memang imajinasi Afifa sangat dominan. Karena ia terlihat amat enjoy di saat bermain masak-masakan, kasir-kasiran, dan role play lainnya. Itu termasuk dominan apa ya? Hehehe..

#Tantangan10hari

#Level4

#GayaBelajarAnak

#KuliahBunsayIIP

#Day5

Tantangan 10 Hari Game Level 4 Day 4

Aktivitas observasi gaya belajar Afifa kali ini adalah dengan cara membuat Afifa membacakan buku cerita kepada saya. Jika biasanya saya-lah yang membacakannya buku-buku cerita, saat itu saya meminta Afifa membacakan cerita kepada saya berdasarkan buku yang ia pilih.

Awalnya Afifa tidak mau. Ia bilang bahwa ia tidak bisa. Tapi kemudian ia setuju setelah saya semangati. Akhirnya ia memilih buku "The Origin of My Name" alias "Asal Muasal Namaku".

Game ini bertujuan melihat apakah Afifa mengingat alur cerita yang pernah saya bacakan kepadanya, itu akan melatih kemampuan visual dan auditory-nya. Serta bagaimana ia menceritakannya apakah menggunakan gerakan tangan atau tidak, sehingga saya dapat melihat kemampuan kinestetisnya.

Afifa pun mulai bercerita. Saya surprise sekali. Meski dia belum bisa merangkai kalimat secara sempurna, tetapi ia dapat menyampaikan cerita tersebut secara utuh.

"Ibu Susi di pasar.. beli ikan.. onde-onde.. haruuumm.. nenek-nenek beli.. abis.. ibu susi sedih.. bobo sambil nangis 'onde-onde'..." 

Hihi ia menceritakan seperti apa yang saya ceritakan. Dengan ekspresi sedih saat Ibu Susi karakter Ibunya kehabisan onde-onde. 

Cerita pun berlanjut. Dengan detail Afifa menceritakan setiap gambar yang ia lihat, hampir sesuai dengan apa yang saya bacakan. MasyaAllah..

Tapi memang selama membacakan cerita, yang menonjol darinya adalah ekspresi wajahnya. Bagaimana ia berusaha merangkai kata demi kata hingga menjadi sebuah kalimat itu yang amat priceless. Jujur gerakan tangan amat minim. Ia hanya menunjuk gambar-gambar yang menjadi highlight ceritanya. 

Hihi alhamdulillah aktivitas observasi ini berjalan dengan cukup baik :") semoga esok lebih baik lagi. Aamiin..

#Tantangan10hari

#Level4

#GayaBelajarAnak

#KuliahBunsayIIP

#Day4

Tantangan 10 Hari Game Level 4 Day 3

Karena kondisi fisik saya agak sedikit down, dengan hidung yang meler terus dan kepala pusing, aktivitas yang dilakukan saya serahkan sepenuhnya kepada Afifa. Hihi.. saya hanya mengamati kegiatan pilihannya.

Yang dia lakukan setelah saya mandikan dan pakaikan baju serta sarapan adalah menari dengan mengikuti video Kakak sepupunya tampil menari "Asy-Syamsyum" alias tarian Matahari.

Dengan bermodalkan video di handphone, dua buah balon sebagai "pom-pom" dia pun mulai menari sambil mengikuti lagunya. Disini saya lihat Afifa begitu gemulai mencontoh gaya tarian matahari tersebut, mulai dari awal hingga akhir. Dari situ saya melihat adanya keseimbangan antara gaya visual dan kinestetiknya, dan di saat yang bersamaan pun dia ikut menyanyikan lagu bahasa Arab yang menjadi iringan tarian tersebut. Hihi..

Aktivitas menari cukup lama, sekitar 15-20 menit ia terus melakukan tarian Matahari tersebut. Setelah selesai, dia kemudian role play dengan boneka-boneka. Boneka-bonekanya dia jadikan sebagai murid-muridnya sedangkan Afifa menjadi gurunya. Saya biarkan ia berekspresi. Dan yang saya amati, Afifa sudah bisa membuat jalan cerita dari role playnya yang terinspirasi dari kegiatannya selama di Daycare. Mulai dari makan bersama hingga tidur siang. Dia lakukan dengan sepenuh hati. Hihi.. lucuuu.. 

#Tantangan10hari

#Level4

#GayaBelajarAnak

#KuliahBunsayIIP

#Day3

Tantangan 10 Hari Game Level 4 Day 2

Visual

Kali ini, tantangan visual pada tanggal 7 September yang dilaporkan 8 September yang kami lakukan adalah dengan melakukan games "Mana Lagi?". Alat yang digunakan hanyalah kertas brosur dari toko bayi yang kami dapatkan. Setelah itu, saya akan bertanya kepada Afifa, "Mana baju warna putih?" yang ada di brosur tersebut. Karena brosur tersebut terdiri dari banyak gambar barang yang diperjualbelikan di toko tersebut. Kemudian Afifa akan mencari dan menunjuknya. Jika benar, maka giliran Afifa yang memberikan soal dengan kalimat awal yang diucapkan adalah "Mana lagi.." 

"Coba cari celana biru mah.." katanya. Terus berulang sampai dia bosan. Dan games ini cukup efektif karena terlihat kejelian Afifa di dalam mengamati gambar-gambar yang ada di depannya.

Durasi waktu hingga dia bosan antara 20-30 menit. Cukup lama. Sepertinya memang gaya belajar visual dia baik.

Audio

Saya perdengarkan murottal dari boneka Hafidzah miliknya. Secara otomatis dia mengikuti meski yang saya pasang adalah surat Al-Baqarah. Dia berusaha mengikuti meski masih salah-salah. Hihi.. good job Afifa :")

Kinestetik

Karena aktivitas yang kami lakukan adalah malam hari, jadi saya agak kebingungan untuk melakukan aktivitas apa. Akhirnya saya minta ia membereskan buku-buku dan mainan serta boneka-bonekanya. Tidak terlalu antusias dibandingkan dengan dua aktivitas sebelumnya, tapi lumayan lah. Hehehe..

Saya harus mencari ide lagi, kira-kira apa ya aktivitas yang cocok untuk mengobservasi gaya belajarnya. Semangaaat.. 

#Tantangan10hari

#Level4

#GayaBelajarAnak

#KuliahBunsayIIP

#Day2

Tantangan 10 Hari Game Level 4 Day 1

Alhamdulillah wa syukurillah.. perjalanan kelas Bunda Sayang sudah memasuki bulan ke-4. Artinya kami sudah memasuki penghujung Caturwulan pertama :")

Daaan... tantangan 10 hari pada game level 4 ini semakin menantang. Kami diminta untuk mengobservasi gaya belajar anak apakah mereka termasuk dominan pada kategori audio (mendengar), visual (melihat), ataukah kinestetik (gerakan). 

Setelah saya baca-baca beberapa sumber, sepertinya observasi ini meskipun dengan hal-hal yang berkaitan dengan aktivitas harian, sebaiknya harus dipersiapkan dengan sebaiknya. Nah proses persiapan inilah yang lacking pada saya untuk game ini. Jujur minggu ini saya full, saya niat untuk membeli puzzle, kertas mewarnai, dll untuk mendukung game ini ga sempat.. 😅

Jadi.. berbekal dengan apa yang ada di rumah, saya pun memulai observasi pada tanggal 6 september 2017 dan dilaporkan pada hari ini.

Audio

Bentuk kegiatan yang kami lakukan pertama adalah mendengar musik. Beberapa lagu ex penyanyi cilik Tasya pada album Ketupat Lebaran (iya saya jadul hehe), Harris J pada album Salam, dan Opick menjadi pilihan kami. Jadi saya ingin mendengar apakah Afifa cepat menangkap nada-nada tsb. Ternyata Afifa cukup cepat untuk mengulangi sebagian-sebagian dari lagu-lagu tersebut.

Visual dan Audio

Mengapa saya juga gabung, karena jujur saya bingung bagaimana aktivitas untuk mengobservasi khusus visual. Hihi.. yang saya lakukan adalah membacakan cerita. Saya ingin tau apakah Afifa lebih tertarik pada gambar ataukah mendengarkan saya bercerita. Ternyata Afifa tekun mendengarkan saya bercerita, dan perhatian pula pada detail gambar.

Kinestetik

Afifa di rumah relatif tidak berlari ke sana ke mari. Dia lebih suka bermain boneka, membaca buku, dan aktivitas yang cewek banget deh. Hihi.. dia akan berlarian ke sana ke mari kalau di lapangan yang luas, nah baru deh lari-lari. Atau lagi ada temannya untuk berlari-lari. 

#Tantangan10hari

#Level4

#GayaBelajarAnak

#KuliahBunsayIIP

#Day1